কিসের ভিত্তিতে আমিত্ব গড়ে ওঠে?
ক) পারিপার্শ্বিক পরিবেশ
খ) অন্তঃস্থ ও বাহ্যিক অভিজ্ঞতা
গ) মনোভাব আগ্রহ ইত্যাদি
ঘ) বিদ্যার্জন ও জ্ঞান আহরণ
বিস্তারিত ব্যাখ্যা:
মানুষের 'আমিত্ব' বা ব্যক্তিত্ব (Personality) তার অভ্যন্তরীণ (যেমন- চিন্তা भावना) এবং বাহ্যিক (যেমন- সামাজিক সাংস্কৃতিক) অভিজ্ঞতার সমন্বয়ে গঠিত হয়। পরিবেশ মনোভাব বা জ্ঞানার্জন সবই এই অভিজ্ঞতার অংশ।
Related Questions
ক) উইলিয়াম কেরী
খ) মার্শম্যান
গ) ওয়ার্ড
ঘ) লর্ড ম্যাকলে
Note : ব্যাপ্টিস্ট মিশনারি উইলিয়াম কেরি শ্রীরামপুর মিশনের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন এবং তিনি শিক্ষা বিস্তারে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন। ১৮১০ সালে তিনি দরিদ্র খ্রিস্টান শিশুদের জন্য কলকাতায় একটি বোর্ডিং স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন।
ক) কোলকাতা মাদ্রাসা
খ) পুনা সংস্কৃত কলেজ
গ) ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ
ঘ) বেনারস সংস্কৃত কলেজ
Note : জন বোরথউইক গিলক্রাইস্ট ছিলেন ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের হিন্দুস্তানি ভাষার অধ্যাপক এবং একজন বিখ্যাত ভাষাবিদ। তাকে উর্দু সাহিত্যের একজন গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্ব হিসেবে গণ্য করা হয়।
ক) কোনো ব্যক্তির শিখন সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করা
খ) কোনো শিক্ষার্থী অতীতে কি শিখেছে তা পরিমাপ করা
গ) কোনো ব্যক্তির বর্তমান কর্মকাণ্ড তুলে ধরা
ঘ) কোনো শিক্ষার্থীর অতীত ও বর্তমান শিখন তুলনা করা
Note : প্রবণতা অভীক্ষা বা Aptitude Test এর মূল উদ্দেশ্য হলো কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে একজন ব্যক্তির ভবিষ্যৎ সাফল্য বা পারদর্শিতা সম্পর্কে পূর্বাভাস দেওয়া। এটি অতীতের জ্ঞান (Achievement Test) পরিমাপ করে না।
ক) ভৌত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিবিদ্যা
খ) ভূগোল ও গণিত
গ) ভূগোল ও ইতিহাস
ঘ) বাংলা ও ইতিহাস
Note : যদিও প্রদর্শন পদ্ধতি অনেক বিষয়েই কার্যকর ভূগোল এবং গণিতের মতো বিষয়গুলোতে মানচিত্র মডেল বা জ্যামিতিক আকৃতি দেখিয়ে পড়ালে শিক্ষার্থীরা সহজে বুঝতে পারে। তাই এই বিষয়গুলোর জন্য এটি অধিকতর উপযোগী।
ক) প্রতিবর্তী প্রতিক্রিয়া
খ) ক্ষেত্র তত্ত্ব
গ) গেস্টাল্ট বা সমগ্রবাদ
ঘ) প্রচেষ্টা ও ভুলতত্ত্ব
Note : ইউনিট পদ্ধতি' বা একক পদ্ধতি প্রচেষ্টা ও ভুল তত্ত্বের (Trial and Error Theory) উপর ভিত্তি করে তৈরি। এই তত্ত্বে শিক্ষার্থী বারবার চেষ্টার মাধ্যমে শেখে এবং ধীরে ধীরে ভুলগুলো পরিহার করে সঠিক সমাধানে পৌঁছায়।
ক) আচরণের অপেক্ষাকৃত স্থায়ী ও প্রত্যাশিত পরিবর্তন
খ) আচরণের অস্থায়ী পরিবর্তন
গ) আচরণের অস্থায়ী ও প্রত্যাশিত পরিবর্তন
ঘ) অপত্যাশিত পরিবর্তন
Note : মনোবিজ্ঞানের ভাষায় শিখন বা শিক্ষা হলো এমন একটি প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে অভিজ্ঞতার ফলে আচরণের অপেক্ষাকৃত স্থায়ী পরিবর্তন সাধিত হয়। এটি কোনো অস্থায়ী বা অপ্রত্যাশিত পরিবর্তন নয়।
জব সলুশন
